A atividade do brincar para a terapia ocupacional é considerada um recurso terapêutico importante na assistência pediátrica à criança típica e à criança com deficiência. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem. Crianças com disfunções físicas, além das barreiras que lhes dificultam ou impedem o brincar, enfrentam outro aspecto de restrição, que é a ausência de acessibilidade, caracterizada de acordo com seis contextos distintos: arquitetônico, comunicacional, metodológico, meios de transporte individual ou coletivo, virtual e atitudinal.
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