Questão número 172269

Faz-se necessário lembrar que a Língua de Sinais, por ser visual/gestual, não tem a mesma organização sintática e nem expressa conceitos da mesma forma que as línguas orais, o que gera algumas implicações como a impossibilidade da analise de textos para surdos, vocábulo por vocábulo. Frente a esta problemática, o professor deve

• A.

  evitar trabalhar com textos pois isso fará com que o surdo perca as informações mais importantes.

• B.

  ler todo o texto, ou trechos dele, e interpretá-los na Língua de Sinais, possibilitando ao aluno acesso a todos os recursos que esta língua oferece.

• C.

  se responsabilizar pela explanação do texto ao aluno surdo após o termino da leitura do professor enfocando os pontos mais importantes deste.

• D.

  antes do início da exposição do texto, fornecer uma cópia resumida e adaptada ao aluno surdo de acordo com sua capacidade de compreensão.