Sabe-se que na antiguidade, as crianças que nasciam com alguma deficiência eram eliminadas, sendo jogadas em esgotos por exemplo, e não tinham condição de participar da sociedade. Com o surgimento do cristianismo esta situação começou a mudar, e alguns deficientes começaram a ser reconhecidos e alfabetizados. No caso dos surdos, no inicio do século XVI o pioneirismo na educação de surdos deve-se a
Pedro Ponce de Léon, monge beneditino que ensinou quatro filhos de nobres desenvolvendo uma metodologia que incluía datilologia, escrita e oralização.
Charles L´Épée que criou na França sinais metódicos para ensinar os surdos da periferia.
Heinick que fundou a primeira escola baseada no método oral.
Gallaudet que fundou a primeira escola permanente para surdos usando o Francês sinalizado.
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