Os processos de descoberta e problematização dos interesses, a arregimentação da força social, a reciclagem e redefinição contínua de nossos interesses e mecanismos de enfrentamento, compõem o processo pedagógico da participação em D.C., que se traduz nos seguintes processos:
conscientização, organização, capacitação.
centralização, persuasão, mobilização.
avaliação, estruturação, compreensão.
integração, organização, conscientização.
problematização, reformulação, avaliação.
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