Pensando nas competências profissionais do Assistente Social, tem-se que o discurso competente é crítico quando vai à raiz e desvenda a trama submersa dos conhecimentos que explica as estratégias de ação. Nessa perspectiva, a competência crítica, entre outras coisas, supõe um(a)
- A. recusa do movimento da história e da cultura.
- B. ruptura radical com o diálogo entre teoria e história.
- C. processo de reificação do saber fazer, sobrepondo-o à direção do fazer.
- D. diálogo neutro com a herança intelectual incorporada pelo Serviço Social e nas autorrepresentações do profissional.
- E. redimensionamento dos critérios da objetividade do conhecimento, para além daqueles promulgados pela racionalidade da burocracia e da organização.