Questão número 263335

Considere:

O esquema acima ilustra o processo de construção de um tesauro, em que se observa o problema da

• A. semântica, abordado com o uso do adjetivo ou determinante que indica a classe do conceito.
• B. equivalência, solucionado pela adoção de um dos sentidos e pela indicação de remissivas.
• C. intensão, elucidado com a definição apenas da característica mais importante do conceito.
• D. metáfora, destrinchado pela inclusão da denominação do termo, indicada como relação associativa.
• E. ambigüidade, resolvido com o emprego de qualificadores para definir o significado do termo.