Enfoca a educação continuada e a sua relação com a formação do bibliotecário. Seu objetivo é refletir como integrar a capacitação contínua à formação desse profissional no contexto brasileiro. Aspectos teórico-práticos apontam para a necessidade de maior incorporação de procedimentos metodológicos no fazer bibliotecário. Identificou- se a necessidade de adotar programas que possibilitem a capacitação desse profissional na formaçãoem- serviço, para melhor qualificar o processo de geração, transferência e uso da informação.
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