Questão número 344979

Longe de ser instrumento de pressão e castigo, a avaliação deve mostrar-se útil para as partes envolvidas (professores, alunos e escola), contribuindo para o auto-conhecimento e para análise das etapas já vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. A avaliação é um processo contínuo de:

• A.

  aprovar e reprovar;

• B.

  controlar a nota dos alunos;

• C.

  diagnóstico da situação;

• D.

  somar e subtrair pontos dos alunos;

• E.

  quantificar desempenhos.