Questão número 345037

Durante a primeira metade do século XX, os educadores musicais valorizaram a participação ativa das crianças nas aulas de música, ao mesmo tempo que a linguagem musical passava por intensas transformações que geraram impactos apenas mais tarde em sala de aula. Para Vertamatti (2008), enquanto as propostas da linguagem não alcançavam a prática escolar, os educadores utilizavam em sala de aula, predominantemente, a

  • A.

    música eletroacústica ou exploração sonora.

  • B.

    música tonal ou exploração sonora.

  • C.

    música atonal ou étnica.

  • D.

    música contemporânea ou atonal.

  • E.

    música tonal ou étnica.

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