No ensino religioso, como nas demais disciplinas, é necessário pensar a operacionalização do trabalho docente. O tratamento didático dado a essa área do conhecimento nos PCNER (Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso) apoia-se no(a)
ver, julgar e agir.
compreender e fazer.
relação entre o ser e o ter.
observação, reflexão e informação.
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