Questão número 470411

Para possibilitar um treinamento diferenciado das capacidades coordenativas do aluno de Educação Física em um treinamento qualquer, deve-se considerar tanto a complexidade destas capacidades em conjunto, quanto a importância de cada um de seus componentes isoladamente. São considerados componentes das capacidades coordenativas:

• A.

  capacidade de adaptação motora, capacidade de reação, capacidade de equilíbrio;

• B.

  capacidade de orientação, capacidade de reação, capacidade de visualização;

• C.

  capacidade de concatenação de movimentos, capacidade de improvisação, capacidade de diferenciação;

• D.

  capacidade de projeção, capacidade de ritmo, capacidade de reação;

• E.

  capacidade de orientação, capacidade de improvisação, capacidade de projeção.