Questão número 470468

Na abordagem crítico-superadora, o conhecimento é tratado como objeto a ser

• A.

  construído sob a perspectiva da Psicologia comportamental.

• B.

  contemplado sob a perspectiva da cultura propedêutica.

• C.

  ensinado sob a perspectiva histórica da aprendizagem motora.

• D.

  questionado quanto a sua eficácia para o movimento humano.

• E.

  questionado em relação a seu contexto histórico.