A seleção de conteúdos adequados a uma concepção aberta de ensino da educação física deve levar em consideração alguns princípios didáticos. Tais princípios não incluem atividades que
sigam modelos de movimentos tecnicamente interligados.
possibilitem a autocondução por parte dos educandos.
valorizem a utilização do potencial de realização dos educandos.
promovam a interação social e a comunicação entre os educandos.
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