A temática jogo tem sido uma das mais discutidas no campo do pensamento pedagógico e sua compreensão pressupõe concebê-lo sob várias classificações. Os jogos de regras são caracterizados por
- A. serem os mais fáceis para as crianças, se constituírem em jogos com regras preestabelecidas e fazerem parte da cultura da criança.
- B. necessidade das crianças jogarem, formarem grupos sociais e resolverem os problemas neles surgidos.
- C. uma situação-problema, um resultado em função desse objetivo e um conjunto de regras.
- D. fazerem parte da cultura popular, estarem disponíveis nas brincadeiras das crianças e serem aceitos pelas escolas.
- E. permitirem o aparecimento de conflitos sociais, a realização de tarefas individuais e coletivas e por trazerem prazer na realização das mesmas.