Entende-se por transformação didático-pedagógica do esporte (Kunz, 2003), nas aulas de educação física escolar, o(a)
- A. processo de tornar o esporte um conteúdo hegemônico se comparado aos outros conteúdos.
- B. contribuição com a descoberta de talentos na escola visando à representatividade do Brasil no cenário internacional.
- C. potencialização do esporte como fenômeno mundial que, por sua vez, movimenta diariamente milhões de reais pela indústria cultural.
- D. abordagem do esporte como conteúdo na escola, visando extrapolar seus valores e aspectos culturais na formação de um sujeito crítico.
- E. abordagem do esporte de forma a privilegiar o aspecto teórico sobre o domínio motor, haja vista a relevância da técnica para a prática de um jogo pelos alunos.