Em uma de suas obras, Cecília Borges apresenta reflexões em uma perspectiva trinacional, envolvendo os países: Brasil, Canadá e França, sobre a formação dos docentes de Educação Física, seus saberes profissionais e outros aspectos, como
a inclusão nas escolas de primeiro e segundo graus bem como as deficiências mais encontradas no alunado.
a didática na formação básica dos alunos e os métodos utilizados para a implementação da atividade na escola.
os vários papéis profissionais, as condições de trabalho e as missões que os profissionais devem assumir e buscar.
a forma de atendimento ao aluno com necessidades especiais nas aulas de Educação Física e a relação com a família.
a formação filosófica do professor, enquanto produtor de conhecimento e estimulador de práticas esportivas e educativas.
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