Questão número 472504

Sousa e Altmann (1999), no texto Meninos e Meninas: expectativas corporais e implicações na Educação Física escolar, destacam a importância da intervenção docente visando evitar a exclusão do grupo feminino da prática esportiva e dos jogos. É comum que os professores optem por adaptar as regras, no entanto, mesmo com essas adaptações ocorrem exclusões que são decorrentes

• A.

  da ausência de interesse do grupo masculino em participar das atividades adaptadas.

• B.

  da ausência de interesse do próprio grupo feminino em praticar uma modalidade esportiva com regras adaptadas.

• C.

  do preconceito das meninas em jogar com os meninos por pensarem que certas modalidades esportivas devem ser exclusivas deles.

• D.

  do preconceito do grupo masculino em jogar com o grupo feminino, pois as adaptações das regras impedem as suas possibilidades de sucesso na atividade.

• E.

  da quebra da dinâmica de jogo, sendo as meninas consideradas culpadas por isso.