A deficiência física e/ou motora pode ter origem congênita, ocorrer durante o parto ou, ainda, ser adquirida no decorrer da vida. Sabendo disso, o professor no processo de inclusão deve:
- A. Conhecer os conceitos sobre cada tipo de DFM, suas características e incluir o aluno com essa deficiência no universo de trabalho.
- B. Conhecer toda a história de vida do aluno com DFM e suas possibilidades para, então, incluílo no universo do trabalho de acordo com suas habilidades.
- C. Conhecer a historia escolar do aluno com DFM E preocupar-se em encaminhá-lo somente para atividades não formais de trabalho.
- D. Conhecer e envolver na vida escolar do aluno com DFM e deixar do trabalho para especialistas da área.