Questão número 54607

Na perspectiva construtivista, como destaca Coll (Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia da educação escolar, 2004, p.121), as atividades escolares diferenciam-se de outros tipos de atividades educacionais porque são atividades

• A.

  com caráter espontâneo e assistemático, pois visam à socialização.

• B.

  que reproduzem e impõem as estruturas sociais dominantes.

• C.

  pensadas, planejadas e executadas com uma intencionalidade educacional.

• D.

  baseadas em regras fixas e imutáveis que impedem a criatividade.

• E.

  que estimulam a indisciplina e desestimulam o pensamento crítico.