Esses estudos que têm sustentado boa parte da teoria e da prática na aproximação e que se encontram hoje entre a psicologia e a educação, pode nos levar a compreensão do fracasso escolar como
problema do aluno.
produto das condições sócio-históricas.
como natural na vida escolar.
como definido pelo laudo psicométrico.
como característica das classes sociais mais pobres.
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