Para a Educação do surdo o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo são as correntes mais pesquisadas atualmente. O pressuposto básico do bilinguismo é:
Os surdos devem desenvolver, na infância, somente a língua de sinais como forma de comunicação.
Os surdos devem desenvolver competência em duas línguas: a língua de sinais e a língua oral utilizada em seu país.
Os surdos devem desenvolver a competência em duas línguas: a comunicação total e a língua oral utilizada em seu país.
Os surdos devem desenvolver primeiro a língua oral como forma de comunicação, devendo a língua de sinais ser adquirida posteriormente.
Os surdos devem adquirir, como forma de comunicação, a manual e a oral, para assegurar a comunicação efetiva com as pessoas ouvintes.
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