Questão número 585045

A formulação das propostas curriculares de História, nos anos noventa, contribuiu para a discussão de novos conteúdos e métodos de ensino nessa área. Dentre as inovações apresentadas por tais propostas, pode-se destacar a

• A.

  substituição do enfoque dos aspectos sócio-políticos e culturais dos conteúdos pelos chamados eixos temáticos.

• B.

  ampliação do conceito de cidadania e maior flexibili-zação do currículo para a montagem e organização dos conteúdos.

• C.

  retomada da perspectiva positivista, a fim de sanar o crescente déficit de aprendizagem verificado nos alunos de escola pública.

• D.

  ênfase na formação do pensamento crítico, através do estudo do passado com o objetivo de compreen-der o presente e projetar o futuro.

• E.

  reformulação do papel do professor, que passou a ser encarado como um profissional técnico e não mais como um educador humanista.