Questão número 586191

Com base no trecho citado, é INCORRETO afirmar que:

  • A.

    este cenário possibilitou que as tendências que questionavam os postulados da autonomia da obra de arte apresentassem soluções díspares, variando das alternativas nacionalistas com referências ao modernismo das décadas de 1920 e 1930, que se desdobram no nacional-popular e no desenvolvimentismo, às perspectivas universalistas fundamentadas em correntes estéticas que vigoraram no alto modernismo europeu.

  • B.

    neste ambiente era comum a coexistência de pol í t i cas es tatai s fundamentadas no desenvolvimentismo, como a do governo Juscelino Kubitscheck, e de projetos culturais de cunho universalista e construtivista.Aperspectiva nacional, presente no desenvolvimentismo, não descartou a realização dos projetos urbanístico e arquitetônico de Brasília, criados por Lúcio Costa e Oscar Niemeyer.

  • C.

    o construtivismo que toma conta do cenário cultural e artístico do Brasil a partir da década de 1930, com a criação da moderna arquitetura brasileira – no final de década de 1940, nas artes plásticas; e na década de 1950, na poesia – é um bom exemplo do compromisso do artista com o projeto democráticoemtermos políticos e sociais.

  • D.

    o surgimento dos grupos de vanguardas esteve relacionado à influência do existencialismo que impregnou as discussões artísticas e filosóficas no Brasil. Sob a égide da crítica pós-moderna, o “Cinema Novo”, a “Bossa Nova” e os representantes da poesia concreta, por exemplo, compartilhavam a noção de que, por meio da modernização socioeconômica, com a industrialização e a aceitação da cultura de massa, o Brasil modernizar-se-ia culturalmente.

  • E.

    que a poesia concreta concebida entre meados da década de 1950 e início da década de 1960, ancorada nos pressupostos construtivistas, levantou em seu projeto estético questões que não concerniam somente à literatura. Pelo contrário, sobrepunha-se às demarcações convencionais do campo cultural e compartilhava problemas e soluções com as artes plásticas, a arquitetura, a música e outras linguagens artísticas.

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