A. O primeiro a descrever que estímulos visuais são mais fáceis de condicionar do que estímulos auditivos na aprendizagem.
B. Pioneiro em descrever tendências de aprendizagem por espécie.
C. O primeiro a afirmar que a aprendizagem não consiste em conexões estímulo-resposta, mas no desenvolvimento no sistema nervoso de conjuntos que funcionam como mapas cognitivos.
D. Pioneiro em estudar a aprendizagem por observação.