Pedagogia - Teorias do Ensino e da Aprendizagem - Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE) - 2006
Conforme as abordagens desenvolvidas por Philips,
a afetividade docente não é compatível com o desempenho da profissão de professor
a afetividade docente deve atuar de forma harmoniosa no ensino.
o professor deve priorizar a afetividade na sua prática docente.
Philips não trata de afetividade na prática docente.
o professor não deve considerar as questões afetivas na sua prática docente.
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