Plano de aula é a proposta de trabalho do professor para determinada aula ou conjunto de aulas. (Vasconcellos, 2006).
Para que os planos sirvam efetivamente como guias orientadores devem apresentar, segundo Libâneo, as seguintes características:
logicidade, unidade, clareza
racionalidade, praticidade, realismo
objetividade, coerência, flexibilidade
racionalidade, funcionalidade, seqüência
interdisciplinaridade, adequação, uniformidade
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