Questão número 62130

"(...) No que se refere às funções da avaliação da aprendizagem, importa ter presente que ela permite o julgamento e a conseqüente classificação, mas essa não é a sua função constitutiva. É importante estar atento à sua função ontológica (constitutiva), que é de diagnóstico, e, por isso mesmo, a avaliação cria a base para a tomada de decisão, que é o meio de encaminhar os atos subseqüentes, na perspectiva da busca de maior satisfatoriedade nos resultados." (LUCKESI,1995)

Articuladas com a função ontológica da Avaliação da Aprendizagem estão, segundo Luckesi, as funções, EXCETO:

• A.

  de disciplinamento da personalidade do educando;

• B.

  de propiciar a autocompreensão, tanto do educando quanto do educador;

• C.

  de motivar o crescimento;

• D.

  de aprofundamento da aprendizagem;

• E.

  de auxiliar a aprendizagem .