Questão número 62162

Quando um professor ensina um tema, uma matéria, ele deveria perguntar a si próprio e aos alunos: como os homens e mulheres, na sua atividade prática coletiva nas várias esferas da vida social, intervêm, modificam, constróem esse tema de estudo? Qual é a sua importância para atender às necessidades práticas da vida social ...?

Essa concepção curricular pressupõe

• A. avanço cognitivo do aluno pela complexidade desses novos saberes.
• B. resistência do aluno ao estudar conteúdos relacionados às necessidades práticas da vida.
• C. apreensão da realidade articulada aos conteúdos escolares de forma crítico-reflexiva.
• D. desinteresse do aluno, por ser um saber que faz parte de sua realidade.
• E. desenvolvimento da inteligência emocional, pela relação teoria-prática dos conhecimentos.