Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
Um dos objetivos do registro reflexivo de todo o trabalho educativo é
a sistematização das rotinas e a avaliação normativa das competências de alunos e professores.
criar comunidades de aprendizagens e coletar e sistematizar dados científicos.
sistematizar o conjunto dos processos e resultados, visando análise, avaliação institucional e encaminhamentos futuros.
sistematizar os processos de avaliação de desempenho e eficiência do atendimento ao pré-escolar.
atender as exigências burocráticas dos órgãos oficiais e instituir um mecanismo de controle sobre o trabalho educativo.
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