Questão número 62991

Alunos com distúrbios neuromotores como a paralisia cerebral muitas vezes apresentam problemas de visão, como desequilíbrio muscular ocular ou estrabismo; erros de refração (miopia ou hipermetropia); ambliopia; nistagmo, entre outros. Do ponto de vista pedagógico, que medida o professor pode tomar para contemplar as necessidades especiais do aluno com problemas visuais associados ao quadro neuromotor?

• A.

  Utilizar prancha inclinada com altura regulável para propiciar uma boa posição de visibilidade para leitura.

• B.

  Exigir que a família providencie óculos o quanto antes.

• C.

  Utilizar baixa iluminação para não ofuscar a vista do aluno.

• D.

  Buscar informações na internet para diagnosticar o possível problema.

• E.

  Perguntar ao aluno se ele está enxergando bem o material na mesa e a escrita na lousa.