Questão número 63008

Na avaliação de aprendizagem do aluno surdo, não se pode permitir que o desempenho linguístico interfira de maneira castradora no desempenho acadêmico, visto que esse aluno, em razão de sua perda auditiva, já tem uma defasagem linguística no se refere à língua portuguesa (falada e/ou escrita). Portanto, o professor deverá considerar

• A.

  todos os erros ortográficos de escrita e acentuação.

• B.

  o conteúdo (semântico) e a forma (morfossintático).

• C.

  o desempenho linguístico e o nível fonológico.

• D.

  a amplitude do vocabulário apresentado.

• E.

  a estrutura gramatical da língua portuguesa escrita.