Bogdan e Biklen (1994), ao teorizarem sobre a pesquisa em educação, sinalizam algumas características da pesquisa qualitativa na área. NÃO é característica desse tipo de pesquisa:
A. A análise dos dados tende a seguir um processo indutivo.
B. Os dados coletados são predominantemente descritivos.
C. A preocupação do investigador com os resultados é maior do que com o processo.
D. O significado que as pessoas dão às coisas e à sua vida é foco de atenção especial do pesquisador.