Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2009
Avaliação pressupõe uma coleta de dados e informações, por meio de diferentes instrumentos de verificação, para saber se os objetivos previstos estão sendo atingidos. A avaliação do processo ensino-aprendizagem
Avaliação pressupõe uma coleta de dados e informações, por meio de diferentes instrumentos de verificação, para saber se os objetivos previstos estão sendo atingidos. A avaliação do processo ensino-aprendizagem
é uma forma de recompensar os bons e punir os desinteressados ou indisciplinados.
pode ser substituída pelo julgamento subjetivo do professor.
deve ser qualitativa, devendo-se evitar a quantificação dos dados.
deve ter caráter diagnóstico com vistas à reorganização dos conteúdos.
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