Uma das contribuições de uma língua estrangeira na composição do currículo do ensino fundamental pode ser entendida por uma visão sócio-interacional, ou seja:
a possibilidade de ascensão social por meio da habilidade comunicativa.
o desenvolvimento de cidadania na preparação para o mercado.
a preparação do aluno para ler e escrever na língua inglesa.
a ampliação da autopercepção do aluno como ser humano e cidadão.
a compreensão do papel da língua inglesa na globalização.
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