A avaliação da aprendizagem escolar é um elemento do processo de ensino e de aprendizagem. Dessa forma, a avaliação tanto serve para avaliar a aprendizagem dos alunos quanto o ensino desenvolvido pelo professor. Numa perspectiva emancipatória, que parte dos princípios da auto- -avaliação e da formação, podemos afirmar que:
os alunos também devem participar dos critérios que servirão de base para a avaliação de sua aprendizagem.
os professores devem utilizar a avaliação como um mecanismo de seleção para o processo de ensino.
alunos e professores devem compartilhar dos mesmos critérios que possam classificar as aprendizagens corretas.
os alunos também devem registrar o processo de avaliação que servirá para disciplinar o espaço da sala de aula.
alunos e professores devem participar do processo de avaliação para criar mecanismos seletivos e classificatórios.
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