Questão número 63300
Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD) - 2006
No contexto do currículo por competências o ensino- aprendizagem também está voltado para a administração de situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos. Dessa maneira, a noção de situação-problema compreende, dentre outras, as características apresentadas abaixo, exceto:
- A.
a organização em torno da resolução de um obstáculo pela classe.
- B.
a atividade trabalhada respeitando o alcance cognitivo dos alunos.
- C.
o estudo organizado em torno de uma situação de caráter concreto.
- D.
o trabalho didático que não estimula os conflitos sociocognitivos.
- E.
a concepção da situação proposta como um enigma a ser resolvido.
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