Questão número 633217

Segundo as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio − Conhecimentos de Língua Espanhola, o planejamento do curso deve partir de

• A.

  matrizes comunicativas, com privilégio da expressão oral sobre as demais habilidades (ler, escrever ou compreender o que se escuta).

• B.

  conteúdos gramaticais, que se constituem no eixo central em torno do qual se devem organizar os objetivos do curso de espanhol no Ensino Médio.

• C.

  temas geradores, que podem contribuir para a definição de objetivos e conteúdos a serem trabalhados em sala de aula.

• D.

  variedades linguísticas, com ênfase na variação lexical da língua espanhola, que deve ser apresentada com listas de palavras utilizadas nas diferentes regiões hispano-falantes.

• E.

  gêneros discursivos, com destaque para aqueles que envolvem a expressão escrita, como cartas ou e-mails.