Questão número 633575

Atenção: As questões 37 a 44 referem-se à Proposta Curricular CBC − Língua Estrangeira − Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (disponível em http://crv.educacao.mg.gov.br/, acesso em 20/08/2011).

Levando em conta as recomendações para a composição de suas fases, a sequência completa sugerida no texto para o desenvolvimento de uma aula de leitura (pp. 35-37) é:

• A.

  1. Leitura silenciosa para a compreensão geral sobre o tema do texto;

  2. Releitura para compreensão de pontos principais;

  3. Leitura em voz alta para o aperfeiçoamento da pronúncia;

  4. Realização de exercícios sobre aspectos fonéticos destacados do texto lido;

  5. Realização de exercícios sobre sua estrutura linguística.

• B.

  1. Pré-leitura para ativação do conhecimento anterior sobre o tema do texto;

  2. Leitura silenciosa para a compreensão geral sobre o tema do texto;

  3. Discussão oral sobre o tema do texto;

  4. Escrita de resumo ou resenha sobre o tema do texto;

  5. Correção do texto produzido.

• C.

  1. Leitura para a compreensão detalhada do texto;

  2. Releitura para a realização de exercícios sobre a estrutura linguística;

  3. Compreensão e discussão sobre o tema do texto;

  4. Pós-leitura para a memorização das partes principais do texto;

  5. Exposição oral das partes memorizadas.

• D.

  1. Pré-leitura para a ativação do conhecimento anterior sobre o tema do texto;

  2. Compreensão geral;

  3. Compreensão de pontos principais;

  4. Compreensão detalhada;

  5. Pós-leitura.