Segundo o texto,
o manual comunicativo apresenta uma estrutura bem definida e com possibilidade de comprometimento afetivo do aluno.
a abordagem do manual pouco comunicativo compromete o envolvimento cognitivo e afetivo do aluno.
o manual pouco comunicativo apresenta uma abordagem estruturada, o que significa que as atividades comunicativas são satisfatórias.
a implicação cognitiva do aluno está diretamente relacionada à estrutura organizacional da comunicação no manual.
a redução de atividades comunicativas nos manuais comunicativos facilita a implicação cognitiva do aluno.
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