Para Paul Cyr, a tomada de consciência das estratégias de aprendizagem e seu treino, por parte do aluno, têm por objetivo
permitir uma integração do aluno em seu contexto sociocultural.
levá-lo a atuar de forma cidadã na sociedade em que vive.
promover sua atuação como multiplicador de aprendizagens.
transformá-lo em um futuro professor reflexivo.
aumentar sua autonomia e desenvolver sua capacidade de aprender.
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