Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA. - 2006
Quando direcionado ao contexto familiar, o processo avaliativo deve focalizar, exceto:
As condições socioeconômicas.
As atitudes com relação ao aluno.
As expectativas com relação ao aluno.
O contexto escolar.
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