Atenção: As questões de números 21 a 48 referem-se aos conhecimentos sobre formação de professores e ensino de língua inglesa.
No ensino de inglês, considerar a diversidade linguística dos diferentes povos falantes da língua inglesa e também do aprendiz brasileiro reflete uma
visão monolíngue de ensino-aprendizagem.
visão monocultural de ensino-aprendizagem.
perspectiva homogênea de língua e cultura.
perspectiva pluricêntrica de língua e cultura.
adoção do valor hierárquico de língua e cultura.
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