Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA. - 2006
Quando relacionado ao aluno, em face de suas necessidades especiais, o processo avaliativo deve focalizar, exceto:
Os aspectos do desenvolvimento.
O nível de competência curricular.
O estilo de aprendizagem.
O contexto da aula.
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