Na aula de língua estrangeira, os alunos não devem se valer exclusivamente do professor para "dirigir" seu aprendizado. Eles precisam também "aprender a aprender": descobrir suas características próprias como aprendizes, verificar os pontos em que têm problemas e como podem encontrar ajuda.
Essa proposta educacional pode promover as condições para o desenvolvimento das
habilidades de memorização.
habilidades lingüísticas.
estratégias de associação.
estratégias de socialização em grupo.
habilidades de autoconscientização.
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