A perspectiva teórica de Vygotsky sobre o desenvolvimento cognitivo do indivíduo
assemelha-se à de Piaget, com sua ênfase na competência.
pressupõe que o desenvolvimento cognitivo é mediado social e culturalmente.
coloca o desenvolvimento cognitivo fora da cultura.
postula que não há lugar para a ação do sujeito individual.
enfatiza que o amadurecimento do indivíduo depende somente de suas necessidades internas
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