Língua Inglesa - Gramática - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD) - 2006
Leia o segundo parágrafo do texto "How Much More French Can I Be?" e responda F(falso) ou V(verdadeiro). Para compreender este parágrafo mais facilmente, o professor deve:
( ) apenas ensinar o uso de afixos.
( ) apenas ensinar a identificação de palavras cognatas.
( ) ensinar a formação de palavras por prefixos e sufixos e palavras cognatas.
( ) ensinar marcadores de adição e contraste.
( ) ensinar o uso de modais.
A seqüência correta é:
FFVVV
VVFFV
FVFVF
FVVFF
VFVFV
{TITLE}
{CONTENT}
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