Vários autores identificam relações entre disciplina e moralidade. Um exemplo de tal relação pode ser encontrado na afirmação:
A disciplina é pré-condição para o desenvolvimento moral da criança.
A construção da moralidade, assim como a da disciplina, pressupõem a relação do indivíduo com um conjunto de normas.
Disciplina e moralidade se articulam de forma mais intensa, a partir da adolescência.
A moralidade só se relaciona com a disciplina na infância.
A moralidade diz respeito a aspectos íntimos e, portanto, pessoais e a disciplina, à história cultural dos hábitos, e portanto, abrange aspectos sociais.
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