Ao definir objetivos de aprendizagem, o educador
atinge os resultados esperados, pois explicita a intencionalidade de sua ação educativa.
determina as atividades a serem realizadas, uma vez que os objetivos configuram-se também no campo da ação educativa.
parametriza a ação educativa para proporcionar mudanças de conceitos, procedimentos e atitudes dos aprendizes.
simplifica o processo educacional, uma vez que limita as possibilidades de aprendizagem aos objetivos definidos.
prejudica a verificação de novas aprendizagens, uma vez que delimita os objetivos a serem atingidos.
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