Questão número 63737

Atenção: Considere a situação abaixo para responder às questões de números 21 a 35.

Em uma Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo/HTPC, os professores discutiam que o direito de toda criança à educação implica uma série de desafios para os sistemas escolares e suas escolas. Uma professora recém-formada, que pela primeira vez estava atuando em sala de aula, pediu às colegas mais experientes que esclarecessem alguns aspectos que para ela não eram claros. Disse que iria colocar uma série de questões e que ficaria grata se pudesse contar com a resposta das colegas.

Ensinar crianças com deficiências físicas/neuromotoras, de um modo geral, não requer revisões drásticas de currículo. Em sala de aula, para facilitar a aprendizagem desses alunos, pode-se ter

• A.

  degraus pequenos e inclinados, que auxiliem a subida de rampas ou o acesso ao pátio.

• B.

  corrimões antiderrapantes, próximos a bebedouros e a assentos dos banheiros.

• C.

  assentos giratórios nas carteiras, para facilitar o movimento de levantar e sentar.

• D.

  brinquedos especializados, que contenham cantos arredondados e pontiagudos.

• E.

  móbiles que sinalizem e chamem a atenção para a mudança de uma atividade à outra.