Questão número 63753

A professora entregou a todos os alunos quatro folhas de papel sulfite com 10 × 10 quadradinhos. Pediu que pintassem na

− 1ª folha, 10 quadradinhos de amarelo;

− 2ª folha, 20 quadradinhos de vermelho;

− 3ª folha, 25 quadradinhos de azul;

− 4ª folha, 50 quadradinhos de verde.

Após a representação fracionária e associação dos quadradinhos a uma amostra, espera-se que os alunos sejam capazes de

• A.

  identificar as possíveis maneiras de combinar elementos de uma coleção de objetos e contabilizá-las usando estratégias pessoais.

• B.

  explorar a ideia de probabilidade em situações-problema simples.

• C.

  calcular o resultado da adição de números racionais na forma fracionária, por meio de estratégias pessoais e pelo uso de técnicas operatórias convencionais.

• D.

  calcular perímetro de figuras desenhadas em malhas quadriculadas ou não.

• E.

  entender que porcentagem indica uma parte em relação a 100 e iniciem a representação por meio do uso correto de %.